Debby Wijaya
Paris, Jumat, 29 Mei 2026, menjadi saksi kepergian seorang pemikir revolusioner, Edgar Morin. Sosiolog dan filsuf Prancis yang terkenal dengan gagasan-gagasan kompleksnya mengenai pendidikan dan kemanusiaan ini berpulang, meninggalkan warisan intelektual yang tak lekang oleh waktu. Sepanjang hidupnya, Morin tak pernah lelah menyuarakan pentingnya reformasi intelektual mendalam pada sistem pendidikan, dengan fokus pada integrasi disiplin ilmu, serta rehabilitasi keraguan dan rasa ingin tahu sebagai pilar utama pembelajaran.
Wafatnya Morin bukan sekadar kehilangan seorang cendekiawan, melainkan juga sorotan terhadap visi yang ia perjuangkan: pendidikan holistik. Ia melihat dunia bukan sebagai serangkaian fragmen yang terisolasi, melainkan sebuah jalinan kompleks yang memerlukan pemahaman terpadu. Konsep 'pemikiran kompleks' yang ia usung menjadi landasan untuk menembus batas-batas disipliner, mendorong siswa dan pendidik untuk melihat keterhubungan antarsubjek, bukan sekat-sekat kaku yang membatasi.
Morin secara konsisten menekankan pentingnya menumbuhkan 'keraguan' yang konstruktif dan 'rasa ingin tahu' yang tak terbatas dalam proses belajar. Baginya, keraguan bukanlah kelemahan, melainkan titik awal eksplorasi dan inovasi. Rasa ingin tahu, di sisi lain, adalah mesin penggerak yang mendorong individu untuk terus bertanya, mencari, dan memahami realitas yang terus berubah. Inilah esensi dari revolusi pendidikan yang ia cita-citakan.
Dalam konteks global tahun 2026, gagasan Morin semakin relevan di tengah disrupsi teknologi dan kompleksitas permasalahan dunia. Sistem pendidikan yang cenderung mengkotak-kotakkan pengetahuan seringkali gagal membekali generasi muda dengan kemampuan berpikir kritis dan adaptasi yang dibutuhkan. Visioner ini melihat bahwa pemecahan masalah global, seperti perubahan iklim atau pandemi, memerlukan pendekatan transdisipliner yang melampaui spesialisasi sempit.
Ironisnya, banyak sistem pendidikan masih bergulat dengan kurikulum yang padat namun terfragmentasi. Polemik mengenai relevansi materi ujian, seperti yang terjadi pada Polemik Ujian Matematika Basque Baccalaureate 2026, menunjukkan adanya ketegangan antara tradisi dan kebutuhan akan inovasi. Morin akan berargumen bahwa inti dari tantangan ini adalah kegagalan untuk 'menghubungkan' pengetahuan dan memberikan 'makna' yang mendalam bagi para pembelajar.
Salah satu karyanya yang paling berpengaruh dalam bidang pendidikan adalah 'Tujuh Pengetahuan yang Perlu bagi Pendidikan Masa Depan' (Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur). Buku tersebut merangkum prinsip-prinsip fundamental untuk menghadapi ketidakpastian, memahami kondisi manusia, dan mengajarkan etika genus manusia. Panduan ini tetap menjadi rujukan esensial bagi para reformis pendidikan dan pembuat kebijakan di seluruh dunia.
Meskipun seringkali menjadi suara minoritas di tengah arus dominan, pemikiran Morin telah menginspirasi banyak inisiatif pendidikan progresif. Konsep pendidikan untuk 'kemanusiaan yang lebih utuh' dan penekanan pada pengembangan generasi muda Eropa yang adaptif dan berwawasan luas, menemukan gaungnya dalam diskusi kebijakan kontemporer, termasuk bagaimana mendidik anak-anak di era digital, seperti yang disoroti dalam wacana Jerman mengenai proteksi anak dari ponsel pintar.
Profesor Dr. Elara Vance, seorang pakar pendidikan dari Universitas Sorbonne, menyatakan, "Warisan Morin adalah panggilan abadi untuk kesadaran. Ia mengingatkan kita bahwa pendidikan sejati bukan hanya tentang akumulasi informasi, tetapi tentang kemampuan untuk mengurai kompleksitas, merangkai makna, dan menumbuhkan kebijaksanaan. Kepergiannya adalah pengingat untuk terus memperjuangkan visi tersebut."
Gagasannya juga sejalan dengan pemikiran filosofis yang lebih luas mengenai eksistensi dan makna, mengingatkan pada gagasan mendalam tentang filosofi Platonik tentang pencarian kebenaran dan pengetahuan yang melampaui dunia indrawi. Morin, dengan caranya sendiri, menghadirkan kembali urgensi pendidikan sebagai instrumen untuk memahami diri dan dunia secara lebih utuh.
Kepergian Edgar Morin pada usia yang paripurna merupakan penutup babak penting dalam sejarah pemikiran modern. Namun, revolusi edukatif yang ia gagas, yang mendorong penggabungan disiplin, penghidupan kembali keraguan, dan eksplorasi rasa ingin tahu, akan terus menjadi mercusuar bagi upaya reformasi pendidikan di masa depan. Warisannya adalah tantangan sekaligus harapan bagi generasi penerus untuk membangun sistem pendidikan yang lebih relevan, adaptif, dan humanis di tahun-tahun mendatang.
